1989级校友盛朝晖，中国人民银行营业管理部金融研究处

　　赵老师既是我读硕士研究生时的老师，也是读博士研究生时的老师，由于学习工作的关系，我与赵老师联系较多。赵老师勤勉博学，成就斐然，淡泊简朴，正道笃行，谦逊宽厚，关心学生，一直深深地激励着我、感动着我。

　　一

　　我还清晰地记得第一次见赵老师的情形。那是1991年研二第一学期期末，开始准备写毕业论文。我非常幸运地被分配到赵老师门下。对于赵老师，我是久仰大名，大学期间就多次拜读赵老师著作和论文，知道赵老师是中国人民银行总行金融研究所所长。人总行金融研究所是我国金融界最高的理论殿堂，也是为总行金融改革决策提供参考的重要部门之一。能够受教于赵老师，聆听老师的教导，我既激动又有些紧张。当时总行研究所在二七剧场路的一栋居民楼内，走近赵老师办公室，映入眼帘的是满屋书籍文稿，不大房间的墙边立着几张书柜整齐地排列着书籍，办公桌上也摆放着文稿，赵老师正在聚精会神地看文件。我敲门进去后，向赵老师做自我介绍，赵老师放下手中的工作，引着我坐到沙发上，用浓厚的陕西口音先和我拉起了家常。当得知我来自安徽，他说："我和你们安徽来的学生有缘，这些年我带了好几位安徽学生"。一句话就拉近我们的距离，来之前那种忐忑不安的心情顿时消除一大半。接着，赵老师开始询问我的学习生活情况，学业紧张不紧张，读了哪些书、关注哪些经济金融问题、论文选题有什么想法……我向赵老师一一做了汇报。赵老师对我说，这个阶段的研究生写论文要避免"贪大求全，浮在面上"毛病，要从大处着眼，小处着手，选自己熟悉和把握住的题目。我大学期间参加过暑期社会实践活动，曾对华东地区票据贴现做过一些调研，有一些感性认识和知识积累，因此选择票据市场作为论文选题，赵老师表示同意。

　　以后我定期去赵老师的办公室，汇报论文进展情况。初稿完成后，赵老师虽然很忙，还是抽出时间认真审阅和修改我的论文，对研究逻辑、文章观点、理论分析等都不厌其烦地提出修改意见。赵老师看得很仔细，连错别字和标点符号都改过来，论文来回改了三遍，才得以通过。二十年后我再看当初的论文，感觉很稚嫩。再一想当时赵老师行政管理、科研教学多重任务在肩，时间很宝贵，同时作为理论大家，经手的文章都是精品，抽出宝贵的时间评阅我那稚嫩的论文，需要多大的耐心和包容。

　　二

　　赵老师公道正派，关心学生。2000年，我向赵老师提出报考他的博士研究生，他答应后又很严肃地对我说："你是我的硕士研究生，欢迎你报考，但是我不会因为你是我的学生而降低标准。按照成绩高低录取，既是研究生部坚持的原则，也是我一贯遵循的原则。每年报考我博士研究生的同志都很多，这是大家对我的信任，我也必须用公平公正原则来招生"。在赵老师的鞭策鼓励下，我不敢有丝毫懈怠，认真准备，终于如愿考上了赵老师的博士研究生。赵老师也很高兴，他说不担心我的专业知识和英语，只是对我的数学水平没有底，毕竟离开学校多年，平时用得也少，不少他看好的同志都是因为数学成绩不达标而被挡在门外。

　　攻读博士期间，赵老师对博士论文的要求很严，多次和我说，写作论文是一个继续学习和研究的过程，要多读经典理论著作，多掌握材料，才能下笔如有神，论文要有贯彻始终的主题思想，要有创新和突破，要求我定期汇报论文的进展情况。当发现我有懈怠情绪时，赵老师就会督促我抓紧时间，在赵老师精心指导下，我完成了博士论文。在论文答辩会上，赵老师又语重心长地说，论文通过答辩并不意味着对这个课题研究结束了，希望在此研究基础上，进一步深化研究，出个专著。我谨记老师的教诲，毕业后，仍围绕论文方向继续研究，终于完成专著《中国货币政策传导机制探析》，赵老师欣然为该书作序。

　　三

作者毕业答辩时和赵海宽等老师合影

　　赵老师生活简朴淡泊，对物质生活要求不高，把主要精力都放在工作上。一般而言，做研究工作，最希望有一个不受外界干扰的整块时间，以便对某一问题进行持续追踪思考，一气呵成研究报告。但由于赵老师身兼行政管理、科研教学任务，社会活动又较多，很难有整块时间从事研究工作，因此他抓紧一切空闲时间学习和研究。一次，我和赵老师一起开会，白天紧张热烈讨论后，晚上我去拜访他，只见赵老师正伏案奋笔疾书，我问赵老师为什么不休息。他说自己平时工作很忙，会议也很多，难以掌控时间，很难像其他研究人员一样，能够有大块的整段工作时间做研究。因此，只好利用晚上休息时间，做一些研究工作。这件事给我留下了深刻印象，以后，每当我抱怨自己杂事、琐事太多，影响工作时，我都会想起赵老师的话。

　　赵老师为人谦逊。他虽然是我国著名金融专家，但从不以权威自居，很注意听取和吸收不同意见，学习和吸收新知识。北京市金融学会曾多次邀请赵老师参加学术研讨会，赵老师只要有时间，都会始终全场参加，认真阐述自己的观点，仔细倾听各位专家的发言，还不时记下问题，和大家讨论。对于不同观点，他也不以权威和领导压人，对学术问题讨论始终持开放和欢迎态度。他认为研讨会既有各方面的理论学者，也有一线部门的业务专家，是理论与实践结合的重要方式。

　　赵老师勤勉治学取得了丰硕成果，成为响誉全国的著名金融专家和理论泰斗，在金融改革和理论创新方面发表过很多具有重要价值的论述。他在1985年就论述了成立专门政策性银行的必要性，1990年代初又率先提出了以债转股的方式化解商业银行不良资产，1990年代中期他又论证了国有商银行股份制改造的可行性，2000年又提出人民币可以成为世界货币的观点……这些论述和观点丰富了我国金融理论，对于我国金融改革和发展发挥了积极作用。

　　四

　　2010年9月，时值赵老师八十寿辰，赵老师的学生们为老师举行庆祝宴会，从81、82级到2000级后，很多学生都来庆祝赵老师寿辰，不少还是从外地赶来，因故不能参加的同学也托其他同学转达贺意。各年级学生济济一堂，共祝赵老师、赵师母健康长寿。每一年级同学都深情地回忆赵老师对自己在学业上的指导、生活上的关心情况，很多情形赵老师已经记不清了，但师恩都铭记在每位同学的心间，大家高度评价赵老师对中国金融改革和理论创新所做的贡献。赵老师也发表了感言，感谢大家为他举办生日宴会，回顾了自己这么多年的工作生活历程。他说自己做出了一些成绩，虽然与个人的努力分不开，但更重要的是所处的金融改革发展时代使然。取得一些成绩固然值得欣慰，但更高兴的是看到各位同学事业上取得的成绩，为国家做出的贡献。他动情地说，没有比看到自己学生的成绩更让老师感到高兴和自豪的事情了！现在中国金融改革发展的接力棒传到大家手中，希望大家继续努力，奋发有为，不辜负这个伟大时代所赋予的责任和使命！

　　赵老师对自己在金融改革发展和理论创新方面贡献表现出的谦虚精神，对学生们取得成绩的鼓励以及殷切期望之情，深深地感动着每一位同学。正是以赵老师为代表的金融界老一辈开拓者和耕耘者荜路蓝缕，才铸就了中国金融业的今日辉煌。当接力棒传到我们手中时，我们没有理由不将金融事业继续发扬光大。